Mentor für Lernende in Full-Stack und UX/UI im nächsten Januar, um die berufliche Integration zu unterstützen | Virtual

ReDI School of Digital Integration

ortsunabhängig

Keine Deutschkenntnisse

Projektbasiert

Interessiertenliste

Über das Engagementangebot

Die ReDI School of Digital Integration ist eine gemeinnützige Technologieschule, die digitale Bildung für Einheimische und Neuankömmlinge ohne Zugang anbietet. Die ReDI School, die in Deutschland, Dänemark und Schweden sowie online tätig ist, zielt darauf ab, Lernende mit wertvollen digitalen Fähigkeiten und einem starken Netzwerk auszustatten, um neue Möglichkeiten zu schaffen. Seit 2016 hat sie über 6800 Lernende und 4800 freiwillige Tech-Trainer beschäftigt und die Integration in den Arbeitsmarkt durch Karrieredienste, Workshops, Mentoring und einen Talentpool gefördert.

Im Herbst 2024 startet die ReDI-Schule zwei neue Teilzeit-Bootcamps in den Bereichen UX/UI und Full-Stack und sucht nach Mentoren, um die Arbeitsmarktintegration dieser Studenten im nächsten Januar zu unterstützen.

Deine Aufgaben

Unterstützen Sie 4 Wochen lang (9. Januar - 9. Februar) 2 Schüler für 45 Minuten pro Woche. Die Mentoring-Sitzungen sind flexibel und werden wöchentlich organisiert, je nach Verfügbarkeit der Mentoren und Mentees.
Jede Woche nehmen die Lernenden an Karriere-Workshops teil, studieren karrierebezogenes Material, unterstützen sich gegenseitig in Peer-to-Peer-Sitzungen und liefern spezifische Meilensteine. Die Hauptaufgabe der Mentoren besteht darin, die von den Schülern erbrachten Leistungen jede Woche zu überprüfen und sie mit ihren Empfehlungen und ihrem Fachwissen zu unterstützen.
Die von den Studierenden zu erbringenden Leistungen und die Tagesordnungen der Mentorensitzungen für jede Woche sind bereits vorbereitet, aber Sie sind herzlich eingeladen, den Sitzungen Ihren eigenen Stempel aufzudrücken!
- Die erste Woche ist dem Onboarding und dem Kennenlernen der Mentees gewidmet
- In der zweiten Woche besprechen die Mentoren einen Karriereplan, den die Studenten für sich selbst erstellen werden
- In der dritten Woche werden die Lebensläufe und Portfolios (für UX/UI) bzw. die Github-Profile (für Full-Stack) der Studenten geprüft
- In Woche vier geht es darum, ein technisches Interview zu simulieren

Kompetenzen und Voraussetzungen

Du benötigst für dieses Engagementangebot keine Deutschkenntnisse.

Wir suchen Mentoren mit technischen Kenntnissen, die technische Vorstellungsgespräche simulieren und Feedback zu den Portfolios oder GitHub-Profilen der Lernenden geben können. ReDI stellt bereits Ressourcen wie Tagesordnungen für Mentorensitzungen zur Verfügung, um den Freiwilligenprozess zu erleichtern. Jeder Mentor kann die Sitzungen jedoch so gestalten, wie er möchte!

Zeitaufwand

Projektbasiert

An Wochentagen, an Wochenenden, abends

Freiwillige sollten für die folgenden Sitzungen zur Verfügung stehen:

Einführungssitzung für Mentoren/Informationssitzung (9. Januar, 18-19.30 Uhr online)
Kick-off-Sitzung zum Kennenlernen der Mentees (13. Januar, 20.00-21.00 Uhr online)

Die folgenden Mentoring-Sitzungen sind flexibel und werden wöchentlich organisiert, je nach Verfügbarkeit der Mentoren und Mentees.

Wo?

Dieses Engagement ist ortsunabhängig.

ReDI School of Digital Integration

Die ReDI School of Digital Integration ist eine gemeinnützige Digitalschule für Newcomer*innen in Deutschland. Die Schule bietet ihren Lernenden eine kostenlose und qualitativ hochwertige Ausbildung, die Möglichkeit, der Start-up- und Digitalindustrie beizutreten, und eine physische Plattform, um Neuankömmlinge mit Einheimischen zu verbinden. Zur Unterstützung der Studierenden stattet ReDI sie mit Arbeitsplätzen in Kooperationsräumen und dem Zugang zu technischen Mentoren für die Arbeit in Projektgruppen aus. Neben den technologischen Fähigkeiten vermittelt ReDI auch das Know-How von digitalen Unternehmern und verbindet die Studenten frühzeitig mit der lokalen Start-Up-Szene und potenziellen Arbeitgeber*innen durch Networking-Veranstaltungen.

Mehr über die Organisation

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Projektbasiert

Interessiertenliste

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Keine Deutschkenntnisse

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